Desde el Instituto Aragonés de la Mujer nos invitan a participar en las concentraciones convocadas.
Aquí tenéis su programa de actos y dónde y cuándo acudir. La entrada es libre hasta completar aforo.
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Related Post
Llegando a su fin nuestro proyecto Erasmus+Llegando a su fin nuestro proyecto Erasmus+
Finalizando nuestro proyecto Erasmus+
a incorporar en nuestros centros
Buenas prácticas
Comienzo
A principio de curso informar de las normas del centro y de las normas de las aulas
Pictogramas
Disponer de pictogramas informativos sobre el centro
Plan de Acogida
Tenerlo para el alumnado en general pero en especial a aquel alumnado en situación de vulnerabilidad
Adaptación
Se nos recomienda adaptarnos a la cultura de origen, siempre que sea buena para las personas.
Idiomas
Disponer de la información del centro en varios idiomas que permitan y ayuden al alumnado a entender la info
Código QR
Códigos QR para facilitar el acceso a la información
Reflexiones para mejorar nuestros centros
1
Gestión del centro liberada de clases lectivas
2
Gestión administrativa gestionada por personal dedicado a tal efecto.
3
Acceso a los contenidos de los cursos con un móvil (ya que casi todas las personas tienen uno)
El proyecto ha aportado a nuestro centro
1
Recursos para nuestras clases de idiomas.
2
Reflexión sobre nuestras diferencias y similitudes respecto a otros países europeos y la gestión de la emigración.
3
Mejorar nuestro nivel de idioma extranjero.
4
Mejorar nuestro nivel de consciencia respecto a nuestro alumnado inmigrante y su situación.
5
Mejorar nuestra empatía con dicha situación para conseguir lograr un aprendizaje efectivo.
6
Dar un enfoque desde el trabajo emocional a nuestras clases. No solo contenidos.
8
Conocer y aprender sobre la gestión administrativa de los centros y constatar que el modelo español de gestión NO liberada de clases lectivas tiene sus ventajas e inconvenientes
7
Experiencia enriquecedora a nivel personal al viajar a otro país y conocer otra cultura.
nº 5. «Cuando llegó la guerra» de Enrique Cebrián Zazurcanº 5. «Cuando llegó la guerra» de Enrique Cebrián Zazurca
Hola a todo el mundo, esta semana hemos elegido este poema ya que se acerca el día de la Paz y no violencia (30 de enero), para que podamos reflexionar al respecto. ¿Qué sucede cuando llega una guerra a tu casa, tu ciudad, tu país? El número 7A responde a esta pregunta con un contundente y actual poema de Enrique Cebrián Zazurca titulado «Cuando llegó la guerra». Ha sido seleccionado por el IES Pirámide y desde el centro nos cuentan cómo lo han trabajado:
En el IES Pirámide hemos elegido el poema titulado «Cuando llegó la guerra» del poeta zaragozano Enrique Cebrián Zazurca, con lo que anticipamos uno de los ingredientes del menú poético del día 25.
El poema, como si se tratase de una instantánea tomada en el momento justo, nos ofrece una estampa desoladora, nos muestra la desolación que supone la irrupción de la guerra en las vidas de las personas.
Encuesta de calidad 2.0 1er cuatrimestre 2024Encuesta de calidad 2.0 1er cuatrimestre 2024
Buenos días,
Aquí os dejamos la encuesta de calidad del centro.
Debéis pinchar en el enlace correspondiente a la enseñanza o enseñanzas en las que estéis matriculados y contestar la encuesta.
Es importante que no os olvidéis de ninguna de vuestras enseñanzas.
Para los que están matriculados en enseñanzas a distancia: tenéis la encuesta aquí abajo.
¡Muchas gracias por vuestra participación!
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN ALUMNADO A DISTANCIA
ENCUESTA SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO
|
Carnet de conducir Graus: aquí Carnet de conducir Laspaúles: aquí |
| Certificado profesionalidad Módulo 3 y 4: aquí |
| Español III y CCSE Castejón de Sos: aquí |
| Español III y CCSE Graus: aquí |
| FIPA Graus: aquí |
| FIPA Sesué: aquí |
| Francés II Benabarre: aquí |
| Francés I Graus: aquí |
| Francés II Graus: aquí |
| Francés III Graus: aquí |
| Francés I Castejón de Sos: aquí |
| Francés II Castejón de Sos: aquí |
| Francés III Castejon de Sos: aquí |
| Patués Castejón de Sos: aquí |
| Inglés II Graus: aquí |
| Inglés IV Graus: aquí |
| Inglés III Campo: aquí |
