Debido a las directrices institucionales del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, quedan suspendidas todas las actividades educativas del centro hasta nuevo aviso.
Para cualquier duda y/o información, os podéis poner en contacto a través del correo electrónico del centro: cpeagraus@educa.aragon.es
Os mantendremos al tanto de las decisiones que se vayan tomando 🙂
Hola a todo el mundo:
La relación entre la música y la poesía siempre ha sido muy estrecha como demuestra el poema elegido por el IES Ramón J. Sender para su número semanal: «Ama, ama y ama» de Manolo Chinato. Desde el centro nos dan más detalles sobre su elección y sobre cómo lo han trabajado:
Desde el IES Ramón J. Sender, de Fraga, os enviamos el poema que hemos escogido para la semana que viene. Lo hemos preparado desde el Grupo de Biblioteca, para elegir el poema preguntamos a toda la comunidad educativa cuáles eran sus preferencias y, finalmente, triunfó la propuesta de Nacho Moreno, profesor de Historia.
Nacho nos propuso elegir un poema actual que tuviera su versión musical, para poder trabajar la relación entre música y poesía. Todos estuvimos de acuerdo. El poema se ha trabajado en 2.º de Bachillerato, hemos leído poemas clásicos y los alumnos buscaron versiones musicales. Encontraron algunas propuestas muy originales como la versión del poema de Lorca «Romance de la guardia civil española» por parte de Marea o la versión de «Romance de la luna, luna» de Delafuente, titulada «Jaleo». También escuchamos diferentes versiones del poema de Manolo Chinato, no solo la canción de Extremoduro, también otras versiones totalmente opuestas como la realizada por un coro infantil. Trabajamos semejanzas y diferencias entre las diferentes versiones, la relación entre palabra y música.El poeta recita su poema:
https://www.youtube.com/watch?v=kS-eS_hwXVU
Poema cantado por un coro infantil:
https://www.youtube.com/watch?v=_Xt1vh_ckGA
Canción Extremoduro:
https://www.youtube.com/watch?v=0Vlqn2p_Fkc
Esperamos que os guste,
Buenos días,
Aquí os dejamos la encuesta de calidad del centro.
Debéis pinchar en el enlace correspondiente a la enseñanza o enseñanzas en las que estéis matriculados y contestar la encuesta.
Es importante que no os olvidéis de ninguna de vuestras enseñanzas.
Para los que están matriculados en enseñanzas a distancia: tenéis la encuesta aquí abajo.
¡Muchas gracias por vuestra participación!
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN ALUMNADO A DISTANCIA
ENCUESTA SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO
|
Carnet de conducir Graus: aquí Carnet de conducir Laspaúles: aquí |
| Certificado profesionalidad Módulo 3 y 4: aquí |
| Español III y CCSE Castejón de Sos: aquí |
| Español III y CCSE Graus: aquí |
| FIPA Graus: aquí |
| FIPA Sesué: aquí |
| Francés II Benabarre: aquí |
| Francés I Graus: aquí |
| Francés II Graus: aquí |
| Francés III Graus: aquí |
| Francés I Castejón de Sos: aquí |
| Francés II Castejón de Sos: aquí |
| Francés III Castejon de Sos: aquí |
| Patués Castejón de Sos: aquí |
| Inglés II Graus: aquí |
| Inglés IV Graus: aquí |
| Inglés III Campo: aquí |
¡𝗦𝗲𝗺𝗮𝗻𝗮 𝗱𝗲 𝗖𝗮𝗿𝗻𝗮𝘃𝗮𝗹!
Nos gustan las fiestas. ¿A quién no? ¡Seguro que a tí, también!
Aunque a nosotras nos sirven de inspiración para darle una vuelta a las dinámicas de las clases. Hoy os contamos una preciosa experiencia que hemos tenido en Estopiñán del Castillo. Hemos juntado al grupo del Taller de Memoria con la chavalería del CRA de esta localidad, con sus diez niños y niñas y sus tres profesores. ¡Vaya momentazo!
Un encuentro del que han surgido cosas bellas. Porque han podido conversar y compartir sus historias. La experiencia de los mayores ha relatado cómo era antes eso del carnaval y los pequeños han podido dar su nueva visión, cómo lo celebran y lo preparan en el cole. Un intercambio de visiones generacionales de las que nos nutrimos todas y aprendemos los unos de los otros.
¡Y todos hemos terminado juntos haciendo máscaras, poniendo colores a la vida!