Nº2 de Poesía para llevar

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LISTADO DE ADMITIDOS A LA PRUEBA LIBRE DE N2 21 de OctubreLISTADO DE ADMITIDOS A LA PRUEBA LIBRE DE N2 21 de Octubre

Aquí os dejamos la lista de admitidos a la prueba libre de competencias N2 que se realizará en la sede de Graus y Castejón de Sos, el viernes 21 de Octubre a las 10.00h.

SUERTE A TOD@S!

 

admitidos prueba libre competencias clave N2 OCTUBRE 2022

Inscripción prueba de acceso a GRADOSInscripción prueba de acceso a GRADOS

Convocatoria General de pruebas de acceso a Grado Medio y a Grado Superior 2018

– Plazo de inscripción: del 19 al 23 de febrero
– Publicación de listados provisionales de admitidos y no admitidos: 13 de marzo
– Plazo de reclamación de listados provisionales: del 14 al 27 de marzo
– Publicación de listados definitivos de admitidos y excluidos: 17 de abril
– Fecha de realización de las pruebas: 9 y 10 de mayo
– Fecha de publicación de resultados pruebas: 15 de mayo
– Plazo de reclamación de calificaciones: del 16 al 18 de mayo
– Resolución reclamaciones: del 21 al 23 de mayo
– Comunicación interesados de la decisión: 3 días desde el acuerdo adoptado
– Precio de la tasa: 19,46 € (Orden HAP/201/2016, de 22 de Febrero)

REALIZAR INSCRIPCIÓN

Seguiremos informando.

Llegando a su fin nuestro proyecto Erasmus+Llegando a su fin nuestro proyecto Erasmus+

Finalizando nuestro proyecto Erasmus+

a incorporar en nuestros centros

Buenas prácticas

Comienzo

A principio de curso informar de las normas del centro y de las normas de las aulas

Pictogramas

Disponer de pictogramas informativos sobre el centro

Plan de Acogida

Tenerlo para el alumnado en general pero en especial a aquel alumnado en situación de vulnerabilidad

Adaptación

Se nos recomienda adaptarnos a la cultura de origen, siempre que sea buena para las personas.

Idiomas

Disponer de la información del centro en varios idiomas que permitan y ayuden al alumnado a entender la info

Código QR

Códigos QR para facilitar el acceso a la información

Reflexiones para mejorar nuestros centros

1
Gestión del centro liberada de clases lectivas
2
Gestión administrativa gestionada por personal dedicado a tal efecto.
3
Acceso a los contenidos de los cursos con un móvil (ya que casi todas las personas tienen uno)

El proyecto ha aportado a nuestro centro

1
Recursos para nuestras clases de idiomas.
2
Reflexión sobre nuestras diferencias y similitudes respecto a otros países europeos y la gestión de la emigración.
3
Mejorar nuestro nivel de idioma extranjero.
4
Mejorar nuestro nivel de consciencia respecto a nuestro alumnado inmigrante y su situación.
5
Mejorar nuestra empatía con dicha situación para conseguir lograr un aprendizaje efectivo.
6
Dar un enfoque desde el trabajo emocional a nuestras clases. No solo contenidos.
8
Conocer y aprender sobre la gestión administrativa de los centros y constatar que el modelo español de gestión NO liberada de clases lectivas tiene sus ventajas e inconvenientes
7
Experiencia enriquecedora a nivel personal al viajar a otro país y conocer otra cultura.