¿Imágenes reales o creadas digitalmente?
Exposición “Paparruchas”
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Poesía para llevar nº 9Poesía para llevar nº 9
Hola a todo el mundo:
El poema 9B nos llega desde el IES Mar de Aragón. Es un poema de Cristina Peri Rossi, la última ganadora del premio Cervantes. En este enlace de RTVE podéis conocer más sobre su figura y su obra:
En la página de A media voz podéis encontrar muchos de sus poemas:
Cristina Peri Rossi solo había aparecido una vez en PPLL. Fue en el 2008 en un especial de poetisas:
Muchas gracias al IES Mar de Aragón por traernos la voz de una poeta tan importante y tan poco conocida.
Matemáticas N-2Matemáticas N-2
Matemáticas N-2
Definición
Esta competencia se refiere a la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones, los símbolos y las formas de expresión así como para desarrollar y aplicar el razonamiento matemático con el fin de resolver diversos problemas en situaciones cotidianas y con el mundo laboral. Basándose en un buen dominio del cálculo, el énfasis se sitúa en el proceso y la actividad, aunque también en los conocimientos. La competencia matemática entraña (en distintos grados) la capacidad y la voluntad de utilizar procesos de razonamiento (inducción y deducción) y modos matemáticos de pensamiento (pensamiento lógico y espacial) y de representación (fórmulas, modelos, construcciones, gráficos y diagramas).
Aspectos de la competencias que se deben medir
- Conocer y manejar los elementos matemáticos básicos, números enteros, fraccionarios, decimales y porcentajes sencillos; unidades de medida, símbolos, elementos geométricos, etc.).
- Resolver problemas, utilizando adecuadamente los distintos números, las cuatro operaciones elementales, los procedimientos básicos de la proporcionalidad numérica (regla de tres, cálculo de porcentajes) y el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones de primer grado.
- Resolver problemas cotidianos sobre unidades monetarias y unidades de medida usuales y calcular longitudes, áreas, volúmenes y ángulos.
- Elaborar e interpretar informaciones estadísticas más usuales e información gráfica sobre la vida cotidiana y fenómenos sencillos de probabilidad.
Exposición “Mujeres y Ciencia”Exposición “Mujeres y Ciencia”
"MUJERES Y CIENCIA"
A AÑOS LUZ DE LA EQUIDAD
Durante mucho tiempo en la historia, las mujeres han sido silenciadas. Es decir, han sido excluidas del relato histórico convencional. Debido a dicha exclusión de la Historia convencional, es indispensable dedicarles una categoría.
La siguiente exposición pretende un doble objetivo:
- Crear un espacio de reflexión sobre la situación de desigualdad en cuanto a la representación de las mujeres en el ámbito científico a diferentes niveles de concreción.
- Celebrar los hitos de mujeres científicas que hicieron y hacen posible el avance hacia la senda de la igualdad de oportunidades con independencia del género.
Dicha representación ha sido dividida en diferentes ámbitos y sub-ámbitos:
- Niveles de concreción:
- Premios Nobel
- Máster
- Grado
- Centro Superior de Investigaciones Científicas
- Ámbito docente Universitario en Aragón
- Campos de ámbito científico:
- Ciencias Sociales
- Medicina
- Física
- Química
Las correlaciones de dichos campos no son exactas y se han tratado de acercar al máximo a las categorías reflejadas en los Nóbeles.
Cada día publicaremos uno o dos carteles explicando las mujeres científicas que aparecen en la exposición (científicas aragonesas, científicas españolas y científicas de otros rincones del mundo) explicando datos curiosos de sus vidas, qué descubrimientos realizaron y datos obtenidos tras analizar sus logros.
¡Esperamos que os guste!