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Buenas a todo el alumnado del centro,
Con el objetivo de ampliar el catálogo de libros de nuestra biblioteca, desde la coordinadora de igualdad, os invitamos a participar en la elección de 3 títulos de entre el listado que os mandamos. Agradeciendo de antemano vuestra colaboración.
1. Corcél de Fuero ( Lucía Sánchez Saornil)
2. Leia (Rihana y Trump) Proyecto Una
3. No vine a ser carne. (Gata Katana)
4. Lesbianas, así somos. (Marta Fernández y Kika Fumero)
5. Después de lo trans. (Elisabeth Duval)
6. ¿Y si fuéramos nosotros? ( Adma Silvera y Becky Albertalli)
7. Transfeminismo o barbarie. (VVAA)
8. Libérate. (Valeria Vegas)
9. We too. (Octavio Salazar)
10. Orgullo: 50 héroes. 5 décadas de lucha LGTBI (Josema Busto)
11. Orgullo, La lucha por la igualdad del Movimiento LGTBIO. (Matthew Todd)
12. Con amor. Simón. Becky Albertalli
13. ¿Por qué ser feliz cuando puedes ser normal? (Jeanette Winterson)
14. El amor del revés. (Luisgé Martin)
15. La cultura de la homofobia y cómo acabar con ella. (Ramón Martínez)
16. Cuando muera Chueca. (Ignacio Elpidio Domínguez)
17. Un año sin nombre. (Cyrus Dunham)
18. Familias modernas. (Susan Golombok)
19. Chicas que entienden. Invisibilidad lesbiana. VVAA
20. Gay sex: Manual sobre sexualidad y autoestima erótica para hombres homosexuales. (Gabriel J. Martín)
21. De nombre y hueso. VVAA
22. No estamos tan bien. (Rubén Serrano)
23. El fin del armario. Lesbians, gays, trans y bisexuales en el siglo XXI. (Bruno Bimbi)
24.Transexualidades. Otras miradas posibles. (Miquel Missé)
25. Cómo superar un bollodrama. (Paula Alcaide)
26. Ahora que ya lo sabes. Oriol Pamies
27. LGTB para principiantes. (Daniel Valero)
28. Transeducar. Arte, docencia y derechos LGTB. (Ricard Huerta)
UN SALUDO,
Gemma
nº 7. «[Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros]» de Rosalía de Castronº 7. «[Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros]» de Rosalía de Castro
Hola a todo el mundo, para el número 7 tenemos la suerte de leer y disfrutar los versos de Rosalía de Castro. El poema ha sido seleccionado por el IES Lucas Mallada.
Hemos escogido un poema de Rosalía de Castro por dos motivos: estudiar la poesía del romanticismo forma parte del programa de nuestro curso, y querer resaltar la importancia de las mujeres escritoras, ya que en el currículum están invisibilizadas.
En primer lugar leímos el poema en voz alta practicando unas técnicas básicas de declamación, para dejarnos llevar por las primeras impresiones y anotar qué nos ha parecido el poema. Después volvimos a recitarlo, esta vez para detenernos en los personajes qué aparecen en el poema, así como para identificar cuál es el yo poético del texto (o el narrador lírico, para entendernos mejor).
En nuestro cuaderno de trabajo aventuramos a continuar la escritura del poema proponiendo cuál sería el mensaje de las plantas, los astros, las flores… hacia la protagonista ¿Qué le están diciendo?. Y un segundo ejercicio sería buscar otras identidades del yo poético. Cómo sería el poema si hablase en vez de una «loca» hablase: «un insecto llamando a su comunidad», «un pájaro solitario», «una ola gigante», «una nube sin forma»… etc.. En una segunda sesión hemos ido a un parque a la zona más frondosa a recitar de nuevo el poema, que sonaba muy diferente y más entrañable al aire libre. Allí hemos escuchado a la naturaleza y las fuentes, cada uno imaginando qué podrían decirnos. En general todos imaginábamos saludos y conversaciones de reconocimiento. Después hemos recogido materiales para nuestro collage. En la tercera sesión hemos realizado un collage mezclando elementos de la naturaleza, dibujos y recortes así como palabras inspiradas por el poema.