Curso destinado a personas que quieren mantener su mente activa.
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¡Hoy es el turno de canciones y películas para aprender idiomas!
SERIES Y PELÍCULAS EN V.O.
De nuevo, os dejamos enlaces a la página web www.elblogdeidiomas.es
, donde podréis encontrar una buenísima serie de recomendaciones para los primeros niveles de INGLÉS.
- Para los niveles A1 y A2.
https://elblogdeidiomas.es/series-y-peliculas-en-ingles-recomendadas-para-niveles-a1-y-a2/
- Para los niveles B1 y B2.
https://elblogdeidiomas.es/series-y-peliculas-ingles-niveles-b1-y-b2/
Para los alumnos de FRANCÉS os dejamos unas recomendaciones de la página web www.infoidiomas.com .
- Series en francés.
https://www.infoidiomas.com/blog/10294/mejores-series-para-aprender-frances/
- Películas en francés separadas por niveles.
https://www.infoidiomas.com/blog/8197/las-mejores-peliculas-para-aprender-frances/
CANCIONES PARA APRENDER IDIOMAS
Para los alumnos de INGLÉS:
- Para los niveles A1 y A2.
https://elblogdeidiomas.es/10-canciones-para-mejorar-tu-ingles-a1-a2/
- Para los niveles B1 y B2.
https://elblogdeidiomas.es/10-canciones-para-aprender-ingles-b1-y-b2/
Para los alumnos de FRANCÉS , hemos encontrado un listado de canciones recomendadas según tu nivel en la página web www.idiomasblendex.com.
- Canciones en francés según tu nivel.
https://idiomasblendex.com/canciones-en-frances-segun-tu-nivel/
- Canciones trabajadas en las aulas durante los primeros días.
https://www.youtube.com/watch?v=OrBjkXziXnw (Je m’appelle Hélène – Hélène Rollès)
https://www.youtube.com/watch?v=QpbHdIrtpNo (Moi…Lolita – Alizée)
https://www.youtube.com/watch?v=atNkI6QFZ50 (Bonjour,bonjour! – Alain le lait)
25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Desde el Instituto Aragonés de la Mujer nos invitan a participar en las concentraciones convocadas.
Aquí tenéis su programa de actos y dónde y cuándo acudir. La entrada es libre hasta completar aforo.
Lengua castellana N-2Lengua castellana N-2
Comunicación en lengua castellana N-2
Definición
Esta competencia se refiere a la habilidad para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita (escuchar, hablar, leer y escribir), y para interactuar lingüísticamente de una manera adecuada y creativa en los diferentes contextos sociales y culturales, como la educación y la formación, la vida privada y profesional, y el ocio, en lengua castellana y, si la hubiere, en lengua cooficial.
Aspectos de la competencias que se deben medir
- Demostrar un nivel de comprensión y uso de expresiones orales y textos escritos que le permitan el acceso al conocimiento, identificando las ideas principales y secundarias de la información así como su estructura formal básica.
- Expresar pensamientos, emociones y opiniones, narrar y comentar con claridad hechos y experiencias y exponer oralmente un tema dando coherencia y cohesión al discurso.
- Resumir textos orales y escritos, identificando el tema principal y los secundarios y reflejando los principales argumentos y puntos de vista.
- Generar ideas y redactar textos con una organización clara con corrección ortográfica y gramatical.