Acta evaluación PROVISIONAL de N2

Adjuntamos el acta de evaluación del examen de N2 realizado el viernes en el Centro de Adultos de La Ribagorza.
Los certificados de superación e competencias se podrán pasar a recoger a partir del día viernes 23/02/2018, de 10 horas a 14h. Si no pudierais venir ese día, en cualquiera de los horarios de atención de secretaría.

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Buenos días,
Aquí os dejamos la encuesta de calidad del centro.
Debéis pinchar en el enlace correspondiente a la enseñanza o enseñanzas en las que estéis matriculados y contestar la encuesta.
Es importante que no os olvidéis de ninguna de vuestras enseñanzas.
Para los que están matriculados en enseñanzas a distancia: tenéis la encuesta aquí abajo.


¡Muchas gracias por vuestra participación!

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN ALUMNADO A DISTANCIA

Tutorización a distancia ESPAd – AGS – AGM: aquí
Tutorización a distancia N2: aquí
Aula mentor: aquí
Capacitación Digital online: aquí 

ENCUESTA SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO

Carnet de conducir Graus: aquí

Carnet de conducir Laspaúles: aquí

Certificado profesionalidad Módulo 3 y 4: aquí
Español III y CCSE Castejón de Sos: aquí
Español III y CCSE Graus: aq
FIPA Graus: aquí
FIPA Sesué: aquí
Francés II Benabarre: aquí
Francés I Graus: aquí
Francés II Graus: aquí
Francés III Graus: aquí
Francés I Castejón de Sos: aquí
Francés II Castejón de Sos: aquí
Francés III Castejon de Sos: aquí
Patués Castejón de Sos: aquí
Inglés II Graus: aquí
Inglés IV Graus: aquí
Inglés III Campo: aquí

Uso Básico Móviles Graus: aquí
Uso Básico Móviles Perarrúa: aquí
Uso móviles y tablets Villanova : aquí
Informática básica Graus: aquí

Capacitación Digital lunes: aquí

Capacitación Digital miércoles: aquí

Capacitación Digital David: aquí



Acordaros que hay que llegar a esta página para que la encuesta sea enviada

Matemáticas N-2Matemáticas N-2

Matemáticas N-2

Definición

Esta competencia se refiere a la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones, los símbolos y las formas de expresión así como para desarrollar y aplicar el razonamiento matemático con el fin de resolver diversos problemas en situaciones cotidianas y con el mundo laboral. Basándose en un buen dominio del cálculo, el énfasis se sitúa en el proceso y la actividad, aunque también en los conocimientos. La competencia matemática entraña (en distintos grados) la capacidad y la voluntad de utilizar procesos de razonamiento (inducción y deducción) y modos matemáticos de pensamiento (pensamiento lógico y espacial) y de representación (fórmulas, modelos, construcciones, gráficos y diagramas).

Aspectos de la competencias que se deben medir

  • Conocer y manejar los elementos matemáticos básicos, números enteros, fraccionarios, decimales y porcentajes sencillos; unidades de medida, símbolos, elementos geométricos, etc.).
  • Resolver problemas, utilizando adecuadamente los distintos números, las cuatro operaciones elementales, los procedimientos básicos de la proporcionalidad numérica (regla de tres, cálculo de porcentajes) y el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones de primer grado.
  • Resolver problemas cotidianos sobre unidades monetarias y unidades de medida usuales y calcular longitudes, áreas, volúmenes y ángulos.
  • Elaborar e interpretar informaciones estadísticas más usuales e información gráfica sobre la vida cotidiana y fenómenos sencillos de probabilidad.